一时反应不过来是谁？听到她的自我介绍脑海里立即涌现了她的样子。原来是一年前去连云港旅游时结识的同学的同学。去年和同学一起去连云港时，她热情接待了我们。她是我同学的大学同学，以前一点也不认识。在旅游的三天时间里，她陪我们玩，陪我们吃，因此熟了起来。女人在一起谈的最多的话题就是孩子。她非常健谈，也很谦虚。和我说了一些孩子的学习情况，以及在生活中遇到的棘手问题。我一直热衷于教育学和心理学，和她诚恳地交换了育儿心得，也交换了电话号码。一年里我们从来没有联系过,但在心里记住了这位热情好客的朋友。

  没有多少寒暄，我们很快熟络起来，空间距离缩小。她单刀直入，咨询孩子学习不投入的问题。她的儿子马上升入初三，学习成绩在班里中等偏上，二年里一直进步不大。学习习惯良好，自觉性也不错，好象就是注意力不够，外面一点风吹草动都能惊动他。我仔细询问了孩子各科情况，理科成绩优秀，语文和英语成绩不太好，老是脱后腿。

  我的想法是，语文成绩提高幅度不大，只要上课听好，学好文言文，看点课外书，应该中考时不会拉总分。现在的当务之急是抓英语。采取的措施是勤背单词，词组和固定搭配,背一些复句,重点放在选择填空题，阅读理解题和写作上。如果孩子拒绝家长监督，立即请家教帮助其提高。

 孩子出现分心的现象，可能有以下原因，一是学习负担重，没时间玩，处在矛盾之中。二是某门功课学不好，产生烦的念头，有时想放弃，但又不能。三是孩子处在青春期，身体发育过快，容易胡思乱想，有时会为某个问题困惑。

做家长的这时除了要请家教帮助辅导孩子的文化课，还要做个有心人，温暖孩子，理解孩子，关心孩子，而不是威逼孩子，武断地下命令！

 我将以上分析告知了这位用心的妈妈！她将我的电话号码一直珍藏，并将我珍藏在心。我相信有这样的妈妈，孩子一定会有起色。最后，她还客气地说：“在孩子初三这一年里，会时常打扰我！”但愿我的话对她有帮助，对她孩子有帮助！殊不知，她的这个电话也温暖鼓舞了我，糟透了的心情立即变得明亮起来,一周的不愉快也顿时烟消云散。正准备参加一个考试，因为时间的问题，为上不上考前培训班在犹豫。放下她的电话，带着她的信任,我决定挑战自己，自学上考场！